國學(xué)智慧與父母之道
發(fā)布日期：2015-07-20瀏覽：2393
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課程背景
據(jù)載，我國古人八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”等基本技能、禮節(jié)與知識，十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治、哲
學(xué)等“窮理正心，修己治人”的學(xué)問，可見傳統(tǒng)教育更側(cè)重一個人的基礎(chǔ)素質(zhì)的全面培養(yǎng)，而不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識一味追求所謂“
智商”。
《禮記·大學(xué)》明確提出了古代知識分子“三綱八目”的畢生追求，三綱即“明德、親民、止于至善”，八目即“格物、致知、誠意、正
心、修身、齊家、治國、平天下”，為我們勾勒出了一個近乎“完美”的人的綜合品質(zhì)與素質(zhì)修煉地圖，而其中的核心是對于“德”的
終身追求與修煉，這種教育理念和模式，其實(shí)就是本質(zhì)意義上的“精英與領(lǐng)袖教育”。
無獨(dú)有偶，由美國著名的8所院校布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓
大學(xué)及耶魯大學(xué)組成的“常春藤聯(lián)盟”，亦是秉承共同的“精英與領(lǐng)袖教育”理念，旨在培養(yǎng)一個“完美的人”，一個能讓自己幸福也能
給別人帶來幸福的人，培養(yǎng)下一代人中的領(lǐng)袖。
不難看出，在教育上，古老的東方智慧與西方文化其實(shí)是相融與共的。本課程旨在以東方傳統(tǒng)智慧與理念為核心，結(jié)合西方“常
春藤聯(lián)盟”的教學(xué)模式與技術(shù)，幫助廣大父母們樹立科學(xué)的“中國式精英教育”理念，掌握科學(xué)有效的教育方法與技巧，從而培養(yǎng)出
真正的精英下一代。
課程對象
為人父母者；
親子模式（子女+父母）學(xué)員收獲
深刻理解目前中國教育存在的問題以及中國父母的三大致命缺失；
深刻理解教育的真正目標(biāo)，樹立“中國式精英教育”的正確理念，掌握中國好父母的兩大基本法；
從我國傳統(tǒng)國學(xué)文化中汲取智慧精華，掌握“四級十商”精英親子教育體系及其對應(yīng)的父母之道，輕松培養(yǎng)出真正的中國式精英兒女；
通過1+1親子模式實(shí)現(xiàn)父母與孩子之間的理解與溝通，促進(jìn)愛的交流，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。課程大綱
一、現(xiàn)實(shí)之痛——中國教育與中國父母的反思
1.他們是好孩子還是壞孩子？
2.亟待改善的兩大教育現(xiàn)狀
應(yīng)試教育之殤
素質(zhì)教育之誤
3.中國父母的三大致命缺失
二、大勢所趨——中國式精英教育
1.教育的目標(biāo)究竟是什么？
直接目標(biāo)
終極目標(biāo)
2.國學(xué)智慧與中國式精英教育
西：常春藤精英教育與貴族教育
中：修齊治平的大學(xué)之道
中西結(jié)合：中國式精英教育
3.中國式精英教育理念下的家庭教育
家庭教育無可替代
中國好父母兩大基本法
三、父母之道——國學(xué)智慧與“四級十商”精英子女養(yǎng)成
1.0-18歲“四級十商”精英親子教育體系
第一級：學(xué)會生存（健商）
第二級：學(xué)會做人（德商+情商+智商+靈商）
第三級：學(xué)會做事（志商+膽商+逆商+財(cái)商）
第四級：學(xué)會幸福（心商）
2.第一級精英子女養(yǎng)成：學(xué)會生存
強(qiáng)健體魄
自理生活
3.第二級精英子女養(yǎng)成：學(xué)會做人
孝與悌
溫與良
恭與讓
禮與智
仁與義
廉與信
和與平
節(jié)與儉
4.第三級精英子女養(yǎng)成：學(xué)會做事
志與責(zé)
勇與謀
財(cái)與人
變與辯
5.第四級精英子女養(yǎng)成：學(xué)會幸福
無為與中庸
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