一切用數(shù)據(jù)說話---數(shù)據(jù)亮度管理
發(fā)布日期:2015-03-06瀏覽:5706
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課程背景
服裝行業(yè)是一個(gè)比較傳統(tǒng)的行業(yè),生產(chǎn)制造的生產(chǎn)管理者,大多都是經(jīng)驗(yàn)型的人員,存在文化水平的差異化,對(duì)數(shù)字的概念不是很強(qiáng),有時(shí)候,他們寧愿做2倍甚至幾倍的工作,也不愿意被你叫去做表格,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。大多說管理者認(rèn)為,作出好的成績(jī)就好了,做哪些表格有什么用?站在他們的層面沒有錯(cuò)。但是作為企業(yè),你不能登到結(jié)果出來后再去追究責(zé)任,甚至的到不好的結(jié)果后,你還不知道準(zhǔn)確的原因,那就是企業(yè)的災(zāi)難了。我們不能憑感覺,而是要相信實(shí)際的結(jié)果分析。在管理中,我們經(jīng)常忽視這樣一個(gè)事實(shí):是“數(shù)字”揭示了管理的真相,而并不是管理者個(gè)人估測(cè)、預(yù)計(jì)及感覺的判斷。事實(shí)上,假如管理者忽視甚至根本就不知道“數(shù)字”在管理中的價(jià)值和作用,那么,他完全可能被自己的直覺、情緒和經(jīng)驗(yàn)所欺騙,并由此得出完全錯(cuò)誤的判斷和結(jié)論。如果這間企業(yè)在生產(chǎn)數(shù)據(jù)方面,如生產(chǎn)周期、生產(chǎn)能力、準(zhǔn)時(shí)交貨率、產(chǎn)品合格率、人均生產(chǎn)率方面數(shù)據(jù)缺損和不全,證明這間企業(yè)不重視數(shù)據(jù)化管理或企業(yè)的數(shù)據(jù)化管理非常低,基本的數(shù)字運(yùn)用都不能建立,其生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量難以保障,成本難以降低,管理效率和企業(yè)效益都無法有效的到總結(jié)和提升。課程價(jià)值點(diǎn)
1.結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。
2.針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+分組討論演練+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。課程對(duì)象
生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng)、采購、生產(chǎn)主管、經(jīng)理、計(jì)劃部(PMC)所有人員、物料主管、業(yè)務(wù)部門及相關(guān)人員學(xué)員收獲
1、讓學(xué)員掌握清晰的數(shù)據(jù)管理依據(jù)。有助于學(xué)員理清管理思路,固化管理指令、程序、措施等系列管理行為。同時(shí)通過數(shù)據(jù)管理加強(qiáng)學(xué)員的過程管理(關(guān)照過程比結(jié)果重要)。
2、幫助學(xué)員讓數(shù)據(jù)在企業(yè)中廣泛運(yùn)用。促使我們?cè)诠芾砘顒?dòng)中去記錄、分析、存檔數(shù)據(jù),使我們積累更多的經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、幫助學(xué)員在企業(yè)中運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行績(jī)效考核。為企業(yè)進(jìn)行考評(píng)與激勵(lì)以及制定懲罰措施、實(shí)施績(jī)效管理,對(duì)管理效率高與低,產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)與劣好與壞、員工工作的好與差等諸多方面設(shè)定了一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為我們提供最直接最真實(shí)的依據(jù)。
4、幫助學(xué)員推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)。今天企業(yè)必須面對(duì)“信息化管理”的浪潮,而信息化管理正是以數(shù)據(jù)化管理為基礎(chǔ)建立起來的,許多企業(yè)實(shí)施信息化結(jié)果的差強(qiáng)人意和扭曲變形,其中一個(gè)重要原因,就是企業(yè)崗位、職能和流程的“數(shù)字化”程度不高,從而直接導(dǎo)致了崗位或流程的“可重復(fù)性”的缺失,而不能復(fù)制或重復(fù)的崗位或流程,則成為了個(gè)人憑借經(jīng)驗(yàn)的隨意性工作導(dǎo)致管理不夠規(guī)范的罪魁禍?zhǔn)住?課程時(shí)長(zhǎng)
6 H課程大綱
【上篇】認(rèn)知篇
【演練】對(duì)個(gè)人當(dāng)月的業(yè)績(jī)做一個(gè)評(píng)論
【討論】我們有哪些生產(chǎn)數(shù)據(jù)?是如何設(shè)定和跟進(jìn)的?
第一章:數(shù)據(jù)化管理認(rèn)知
1、生產(chǎn)管理的核心
1)為什么要做數(shù)據(jù)化管理?
2)人的管理需要數(shù)據(jù)、流程、標(biāo)準(zhǔn)化
2、數(shù)據(jù)化管理的定義
1)什么是數(shù)據(jù)化管理?
2)數(shù)據(jù)化管理的三個(gè)階段
3、數(shù)據(jù)化管理的意義
4、數(shù)據(jù)化管理的目的
1)成功者具備的三大思維:數(shù)字思維、內(nèi)向思維、結(jié)果思維
2)沒有數(shù)字就沒有管理,透過數(shù)字看本質(zhì),把數(shù)字日?;?br /> 5、數(shù)據(jù)的重要性
第二章:數(shù)據(jù)化管理類別
1、需要做哪些數(shù)據(jù)化管理?
【討論】我們想知道(要)什么?我們想考核什么?
2、數(shù)據(jù)化管理的類別
3、數(shù)據(jù)化管理案例
1)數(shù)據(jù)化----看板
【案例】倒計(jì)時(shí)看板、生產(chǎn)進(jìn)度看板、物料進(jìn)度看板、RFID信息看板等
【演練】結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際情況,制定一份看板
2)數(shù)據(jù)化----報(bào)表
【案例】日?qǐng)?bào)表、周報(bào)表、月總結(jié)表、檢驗(yàn)日?qǐng)?bào)表等
【演練】結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際情況,制定一份報(bào)表
3)數(shù)據(jù)化----系統(tǒng)
4)數(shù)據(jù)化----圖表
【案例】月按期達(dá)成率對(duì)比表、生產(chǎn)平衡測(cè)時(shí)表、RFID系統(tǒng)看板圖表等
【演練】結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際情況,制定一份圖表
【下篇】技能篇
第四章數(shù)據(jù)化管理技巧
1、數(shù)據(jù)管理的分類設(shè)定
【討論】我們需要或關(guān)注哪些結(jié)果?
【演練】根據(jù)需要或關(guān)注的結(jié)果,擬訂相關(guān)的報(bào)表、看板、圖標(biāo)標(biāo)題內(nèi)容
2、數(shù)據(jù)管理分類的目標(biāo)設(shè)定
1)如何設(shè)定數(shù)據(jù)的指標(biāo)?
【演練】根據(jù)擬訂的報(bào)表設(shè)定出目標(biāo)
3、數(shù)據(jù)化的跟蹤管理
4、如何做好數(shù)據(jù)化管理
1)數(shù)據(jù)化管理的基本流程是什么?
2)數(shù)據(jù)化管理的五項(xiàng)基本原則
3)如何收集數(shù)據(jù)?
【案例】老鼠的故事
5、讓一切用數(shù)據(jù)說話。。。。
(完)可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定制課程方案





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