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講師課程更多

• 企業(yè)中堅(jiān)力量的必備工具

  2015-03-18...
  查看詳情>> 第一單元：高效人士的七個(gè)習(xí)慣概述 關(guān)于成功的反思 個(gè)人成長(zhǎng)的四個(gè)層面 以原則為中心的思維模式 產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡原則 個(gè)人成長(zhǎng)的基本改變模式 習(xí)慣建立：知識(shí)+技巧+意愿 成長(zhǎng)的三個(gè)層次和持續(xù)成熟模式 第二單元：個(gè)人成功的基本原則 習(xí)慣一：積極主動(dòng)---個(gè)人愿景原則 積極主動(dòng)和消極被動(dòng)的行為特征 刺激和反應(yīng)—依照價(jià)值觀作出回應(yīng) 人類的四種潛能 關(guān)注圈和影響圈 成為轉(zhuǎn)型人 習(xí)慣二：以終為始---自我領(lǐng)導(dǎo)原則 心智創(chuàng)造和實(shí)際創(chuàng)造 選擇生活重心 個(gè)人使命宣言 職業(yè)生涯規(guī)劃 以什么為中心的特征分析 習(xí)慣三：要事第---自我管理原則 第四代時(shí)間管理 重要性和緊迫性 個(gè)人使命和角色定位 有效生活在第二象限 案例分析 個(gè)人管理四個(gè)步驟 第三單元：公眾成功的基本原則 習(xí)慣四：雙贏思維---人際領(lǐng)導(dǎo)原則 人際交往的四種思維模式 改寫雙贏的人生腳本 雙贏的四個(gè)層面 習(xí)慣五：知彼知己---同理心交流的原則 溝通的挑戰(zhàn)和障礙 同理心溝通的態(tài)度和技巧 溝通練習(xí)---同理心傾聽 習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效---創(chuàng)造性合作原則 統(tǒng)合綜效的流程 尊重差異 創(chuàng)造第三變通方案 第四單元：追求從優(yōu)秀到卓越的成功 習(xí)慣七：不斷更新---平衡的自我更新原則 更新的四個(gè)方面 個(gè)人產(chǎn)能的提升 螺旋式上升
• 打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)

  2015-03-18...
  查看詳情>> 一、完美團(tuán)隊(duì)的秘密 什么是第五力 案例：挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸與哈勃的失敗 社會(huì)化環(huán)境影響團(tuán)隊(duì) 案例：飛機(jī)上的自我改變 社會(huì)化團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵 案例：日本福島核泄漏與韓航空難的原因 人類行為的基本流程 四個(gè)維度的解釋需求 AMBR流程 4D的測(cè)評(píng)系統(tǒng)（領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的測(cè)評(píng)） 二、全能管理者團(tuán)隊(duì)解析 天生的個(gè)性基礎(chǔ) 調(diào)查：你的天生個(gè)性顏色 你的團(tuán)隊(duì)的天生個(gè)性顏色分類 是依據(jù)卡爾·榮格的性格理論，即每個(gè)人做決定和收集信息的不同方式而進(jìn)行的。 選一個(gè)與你能力相匹配的工作 4D的基本流程 4D的AMBR 不稱職的管理者 練習(xí)：那個(gè)維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來(lái)了困擾？ 四種策略講解：作為領(lǐng)導(dǎo)者，在某一個(gè)策略非常強(qiáng)的時(shí)候，在其他方面就往往比較弱，而且往往傾向于與自己策略相同的人合作。這樣單一的團(tuán)隊(duì)文化，會(huì)限制創(chuàng)造力和執(zhí)行力的發(fā)揮。面對(duì)挑戰(zhàn)或壓力，一般人的反應(yīng)是情緒化的，會(huì)使用單一維度的策略，這會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體效率低下，或者導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。 三、團(tuán)隊(duì)文化的分類 藍(lán)色與橙色文化的解析 畫出你團(tuán)隊(duì)的文化類型圖 練習(xí)：你的團(tuán)隊(duì)的心態(tài)的辨識(shí) 是什么影響了你的領(lǐng)導(dǎo)效率 綠色轉(zhuǎn)換紅色CSW解讀 關(guān)于動(dòng)機(jī)與解讀 練習(xí)：你的故事情節(jié)是什么顏色？ 四、打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì) 情緒表達(dá)：高興、生氣、悲傷、害怕、愛 1、需要被欣賞和感激 感激的障礙 感激之道：HAPPS標(biāo)準(zhǔn) 練習(xí)：表達(dá)真誠(chéng)的感激 案例：911的事發(fā)后 感激的流程 2、關(guān)注共同利益 人們都是為了自己 案例：共同利益與招聘 著眼于老板的共同利益 練習(xí)：在你的工作中嵌入共同利益 3、適度包容他人 拿走我們的面具 案例：女校長(zhǎng)的失敗 包容的心態(tài) 關(guān)于包容的調(diào)查 4、遵守承諾 誠(chéng)信的觀點(diǎn) 案例：開會(huì)遲到?jīng)]關(guān)系 練習(xí)：給你的遵守協(xié)議打分 如何處理違約的協(xié)議 把遵守協(xié)議嵌入你的工作中 5、表達(dá)基于現(xiàn)實(shí)的樂觀 承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí) 十足的承諾會(huì)改變感知 練習(xí)：你承諾實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是什么？ 6、團(tuán)隊(duì)承受不起情緒化 情緒化狀態(tài)分類：受害者、拯救者、合理化者、指責(zé)者 對(duì)情緒化狀態(tài)的深層分解 讓你的團(tuán)隊(duì)沒有情緒化 7、厘清職責(zé)權(quán) 團(tuán)隊(duì)評(píng)級(jí)最低等的原因 團(tuán)隊(duì)的七宗罪 把職責(zé)權(quán)嵌入你的工作中 8、4D領(lǐng)導(dǎo)力策略 個(gè)人運(yùn)用篇 ：4D系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以讓您可以意識(shí)到自己天生對(duì)某一個(gè)策略的傾向性，從而平衡自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在任何環(huán)境中，選擇最合適的策略，成為高效的領(lǐng)導(dǎo)者。 組織運(yùn)用：在團(tuán)隊(duì)中建立4D溝通模式，用4D的方法來(lái)管理團(tuán)隊(duì)和商務(wù)運(yùn)營(yíng)，可以自然地把團(tuán)隊(duì)打造成平衡的4D高效團(tuán)隊(duì)。 課程創(chuàng)始人： Charlie Pellerin (查理.佩勒林) 4D 系統(tǒng)的創(chuàng)造者。天文物理學(xué)博士，前NASA天文物理學(xué)部門主任， 中國(guó)航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究客座教授， 曾任NASA哥達(dá)德太空飛行中心首席調(diào)查師，策劃了“大太空觀測(cè)站”計(jì)劃，并推動(dòng)建造四大太空觀察站，同時(shí)負(fù)責(zé)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡等十多項(xiàng)科學(xué)衛(wèi)星發(fā)射計(jì)劃。在發(fā)現(xiàn)哈勃瑕疵鏡片后，佩勒林成功推動(dòng)太空維修任務(wù)，并因此獲頒NASA二等杰出領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)?wù)?。佩勒林?995年自NASA退休，獲得NASA最高榮譽(yù)的杰出服務(wù)獎(jiǎng)?wù)拢筠D(zhuǎn)赴科羅拉多大學(xué)商學(xué)院教授領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。哈勃瑕疵鏡片的失敗經(jīng)驗(yàn)，促使他開始深入探究社會(huì)背景 對(duì)團(tuán)隊(duì)成敗的影響，由此發(fā)現(xiàn)出“四維度法”，用以輔導(dǎo)NASA以及其他企業(yè)團(tuán)隊(duì)。 課程背景： 4D系統(tǒng)是美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）的科學(xué)家兼項(xiàng)目主管查理.佩勒林(Charles Pellerin) 博士發(fā)展的一套團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)評(píng)與打造的系統(tǒng)。佩勒林博士曾NASA擔(dān)任天體物理學(xué)部長(zhǎng)達(dá)十年之久，他用極其簡(jiǎn)單的科學(xué)思維方式建立了實(shí)用的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工具包。應(yīng)用這套系統(tǒng)，他成功帶領(lǐng)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)修復(fù)了哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的鏡頭，讓投資數(shù)十億的望遠(yuǎn)鏡正常工作。《NASA如何建立團(tuán)隊(duì)》一書，就是佩勒林博士關(guān)于4D系統(tǒng)的專著。 佩勒林博士與NASA及商業(yè)團(tuán)隊(duì)合作超過(guò)十五年，應(yīng)用4D系統(tǒng)輔導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)超過(guò)750個(gè)，4D系統(tǒng)不僅在科學(xué)界，在企業(yè)界更是廣受歡迎。 中國(guó)反饋： 我參加這個(gè)課程為了找到點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情的方法，參加4D領(lǐng)導(dǎo)力課程我才意識(shí)到問題出在我自己身上。我從欣賞自己開始，就能夠欣賞和鼓勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)，雖然自我改變并不容易，但這個(gè)課程幫我更加了解自己。 ——某IT 公司董事長(zhǎng)、香港科技大學(xué)EMBA 我們的高級(jí)經(jīng)理們都非常聰明、干練，知識(shí)、技能已經(jīng)不是他們進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸，他們更多的是想提升內(nèi)心的力量。4D領(lǐng)導(dǎo)力模式的課程能夠幫助從生命力中獲得能量。我們的組織機(jī)構(gòu)在經(jīng)歷著變革，真正的沖擊不完全是崗位的變化，而是這個(gè)變化對(duì)各級(jí)經(jīng)理人的內(nèi)心的影響。我們引進(jìn)4D領(lǐng)導(dǎo)力課程，是希望公司的高級(jí)經(jīng)理們能夠在變革中從容應(yīng)對(duì)。 ——中海油企業(yè)的組織與發(fā)展部部長(zhǎng) 通過(guò)4D領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，幫助我在教練輔導(dǎo)過(guò)程中更加清晰的做出區(qū)分，這對(duì)幫助客戶做出轉(zhuǎn)化非常有效。 ——國(guó)內(nèi)某資深教練技術(shù)導(dǎo)師 4D領(lǐng)導(dǎo)力模式幫助我在運(yùn)用其他管理技術(shù)的時(shí)候更加得心應(yīng)手，因?yàn)槲以谟谩靶摹惫芾砦业膱F(tuán)隊(duì)，能夠更容易洞見自己的內(nèi)在和他人的內(nèi)在。因?yàn)閮?nèi)心有了力量和洞察力，以前的學(xué)習(xí)管理方法功效會(huì)大增，而且自己內(nèi)心也更舒暢了，不再心力憔悴。我這次最大的收獲是自己的成長(zhǎng)，感覺到自己的再度出生。 ——花旗銀行高級(jí)總監(jiān)  我能夠更加自如和順暢地和我的老板溝通了，我感覺我們之間的距離拉近了許多。 ——某四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所高級(jí)經(jīng)理 學(xué)習(xí)4D領(lǐng)導(dǎo)力使我能夠更好地與高端客戶建立人與人之間的聯(lián)結(jié)，彼此之間更多的是信任與支持，我的業(yè)績(jī)也很自然的提高很多。  ——某國(guó)際保險(xiǎn)公司首席壽險(xiǎn)規(guī)劃師
• 卓有成效的管理者

  2015-03-18...
  查看詳情>> 開篇：卓有成效是可以習(xí)得的 如何做到卓有成效呢？ 視頻：彼得.德魯克先生介紹 “效果”與“效率” 1、管理者的時(shí)間規(guī)劃 時(shí)間如何劃分 測(cè)試：管理者的時(shí)間都用在哪里？ 案例：亞歷山大的時(shí)間是如何運(yùn)用的 管理者的時(shí)間管理方法 案例：董事長(zhǎng)的時(shí)間規(guī)劃 浪費(fèi)時(shí)間因素有那些？ 管理者要消除那些費(fèi)時(shí)的活動(dòng)？ 集中精力要事優(yōu)先 案例：杰克韋爾奇 測(cè)試：經(jīng)理人時(shí)間規(guī)劃 2、管理者的貢獻(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任的理念 案例：宗慶后如何看待貢獻(xiàn) 貢獻(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)： 1.直接成果 2.價(jià)值觀的樹立與實(shí)現(xiàn) 測(cè)試：價(jià)值觀 3.培養(yǎng)人才 管理者對(duì)貢獻(xiàn)的理解 責(zé)任的表現(xiàn)特點(diǎn) 管理者要有正確的人際關(guān)系 1.互相溝通 2.團(tuán)隊(duì)合作 3.自我發(fā)展 4.啟發(fā)他人 案例：走動(dòng)式管理的要點(diǎn) 企業(yè)培養(yǎng)人才的關(guān)鍵時(shí)刻 有效會(huì)議的五個(gè)要點(diǎn) 會(huì)議的五大實(shí)施 3、如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處 因人設(shè)事OR因事設(shè)人 管理者用人所長(zhǎng)的四大原則 案例：羅斯柴爾德家族 測(cè)試：你是那種類型的管理者 認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì) 90位CEO用人的五種訣竅 案例：“自己人效應(yīng)” 案例：某銀行為什么會(huì)倒閉？ 德魯克自我管理的五方面 如何輔佐你的上級(jí) 1.端正態(tài)度 2.知己知彼 3.黃金法則 案例：如何發(fā)現(xiàn)上級(jí)的優(yōu)勢(shì) 案例：怎樣向上級(jí)提建議 4、著眼于明日 企業(yè)產(chǎn)品分類 審視企業(yè)盈利點(diǎn) 符合放棄策略的條件 案例：某外包公司的放棄流程 確定戰(zhàn)略創(chuàng)新的原則 案例：CE是如何保持成功的 十大戰(zhàn)略制定原則 5、管理者有效決策 從有限決策理解 見解出發(fā)OR事實(shí)出發(fā) 案例：日本人是如何做決策的 判斷有沒有必要做決策 一般OR特殊 有效決策的步驟分解 1.界定問題 案例：尋找問題背后的問題 2.探尋邊界條件 案例：要不要給他們簽證 3.尋找最佳方案 案例：什么是對(duì)的，而非誰(shuí)是對(duì)的 一定要有反對(duì)意見 案例：斯隆如何看待GE人事決策 4.采取行動(dòng)的三要點(diǎn) 5.建立反饋機(jī)制 從失敗與成功中獲得反饋 案例解析：德魯克的親身經(jīng)歷
• 時(shí)間管理

  2015-03-18...
  查看詳情>> 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 時(shí)間管理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史 時(shí)間的特性 時(shí)間可否管理 時(shí)間管理的原因 時(shí)間管理的要素 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 豬八戒踩西瓜皮——滑到哪里是哪里 不好意思拒絕別人 “反正時(shí)間還早”——拖延 不速之客 會(huì)議病 文件滿桌病 事必躬親 時(shí)間管理方法-階梯 明確目標(biāo) a.為什么要確定目標(biāo) b.制定目標(biāo)的原則 c.目標(biāo)的金字塔 d.設(shè)定目標(biāo)的步驟 分清輕重緩急 a.要事第一 b.以始為終 c.減少冗長(zhǎng)的會(huì)議 d.學(xué)會(huì)說(shuō)“NO” e.對(duì)付不速之客 f.有效委派 制定計(jì)劃 a.年計(jì)劃 b.周計(jì)劃 c.日計(jì)劃 立即行動(dòng) a.克服拖延 b.避免混亂 c.告別完美 d.及時(shí)行動(dòng) 時(shí)間管理小貼士
• 企業(yè)管理者的必修課

  2015-03-18...
  查看詳情>> 我們深信，您投入課程的精力和費(fèi)用將在工作和生活中得到巨大回報(bào)！ 一、什么是教練？教練的定義，來(lái)源和發(fā)展趨勢(shì)。 二、教練的角色，教練的基本功。 三、教練的要點(diǎn)：邏輯層次：（這個(gè)模型揭示了促進(jìn)員工變革與成長(zhǎng)的根本所在。） 四、人們的恐懼：四個(gè)小鬼 五、運(yùn)用教練系統(tǒng)的整體流程： 開場(chǎng)技巧：建立親和感 明確與設(shè)定目標(biāo)的工具 運(yùn)用教練方法，創(chuàng)造性體驗(yàn) 制定行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施 六、應(yīng)用一：目標(biāo)分解與計(jì)劃 老師示范與學(xué)員練習(xí) 七、應(yīng)用二：聚焦式會(huì)談法 老師示范與學(xué)員練習(xí) 八、應(yīng)用三：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法 老師示范與學(xué)員練習(xí) 九、應(yīng)用三：基于價(jià)值觀的自我形象法 老師示范與學(xué)員練習(xí) 十、應(yīng)用四：快速?zèng)Q策法 老師示范與學(xué)員練習(xí) 相關(guān)媒體的報(bào)道和評(píng)論 一項(xiàng)對(duì)經(jīng)過(guò)管理培訓(xùn)課程的經(jīng)理人的研究報(bào)告顯示，他們的生產(chǎn)效率提高了22.4%；但是培訓(xùn)后由教練跟蹤的另一組經(jīng)理人工作效率提高了88%。 ——公共人事管理 作為全球人才管理的一部分，唯有對(duì)高潛質(zhì)的管理者效果保證的教練才會(huì)受到青睞。 ——AVON 通過(guò)教練真正推動(dòng)商業(yè)繁榮，就好像我們從每小時(shí)30公里的速度提高到70公里再到120公里再到180公里……好像我們從直線行進(jìn)到左躲右閃的避開車輛……整個(gè)游戲都已經(jīng)改變，很多人都在嘗試跟上步伐，學(xué)習(xí)如何游戲，而使自己不落后于人。 ——約翰·科特，哈佛商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力教授 在提交了一份研究，其中引述了其教練項(xiàng)目有超過(guò)600%的投資回報(bào)率。                                                                ——英特爾 關(guān)于絕大多數(shù)是財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查者是來(lái)自大公司的管理者，調(diào)查指出，教練課程參與者們估計(jì)教練的價(jià)值是公司所付代價(jià)的６倍。因此一個(gè)18000美元的管理教練課程投資回帶來(lái)大約108000美元的價(jià)值。 ——《財(cái)富雜志》2003年2月9日 IBM雇傭了30位組織的心理學(xué)家來(lái)教練300名頂尖經(jīng)理人。教練讓他們相信“創(chuàng)造一個(gè)組織中所有人都感到被授權(quán)、有能力和承擔(dān)責(zé)任的氛圍”，IBM負(fù)責(zé)管理層提升的副總裁說(shuō)?！拔覀円呀?jīng)能夠看到結(jié)果了。”
• 企業(yè)中堅(jiān)力量的必備工具

  2015-03-18...
  查看詳情>> 第一部分：認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 目標(biāo)與目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí) 計(jì)劃性的四問 目標(biāo)管理的作用 成果的框架 案例分析 第二部分：目標(biāo)管理與自我控制 目標(biāo)管理者的定位 組織“統(tǒng)一”的理解 自我控制的提示 企業(yè)目標(biāo)的領(lǐng)域分類 目標(biāo)管理工具方法 案例分析：世界500強(qiáng)公司的目標(biāo)管理 第三部分：如何做目標(biāo)管理 組織目標(biāo)管理流程 與上司目標(biāo)溝通的工具 個(gè)人報(bào)目標(biāo)草案的要點(diǎn) 制定目標(biāo)步驟 與員工達(dá)成目標(biāo)一致的要點(diǎn) 第四部分：企業(yè)運(yùn)用目標(biāo)管理的要點(diǎn) 目標(biāo)管理的誤解 如何與下屬設(shè)定目標(biāo) 審核下屬目標(biāo)草案的要點(diǎn) 與下屬匯談準(zhǔn)備與事宜 行動(dòng)計(jì)劃
• 基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬

  2015-03-18...
  查看詳情>> 第一單元：巨變時(shí)代的管理 1、管理的答案去了哪里？ 2、發(fā)生在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)利轉(zhuǎn)移 3、擴(kuò)大答案的接觸面 4、橫向與縱向組織結(jié)構(gòu)解析 5、管理的第三條途徑 6、測(cè)試：我是合格的管理者嗎 7、案例：能否學(xué)會(huì)管理下屬 第二單元：現(xiàn)代管理者的角色：企業(yè)教練 1、現(xiàn)代管理的變化趨勢(shì) 什么是教練 以上為本的傳統(tǒng)管理與以下為本的教練管理的比較 案例：做上級(jí)的痛苦 2、企業(yè)教練 教練的身份 教練的角色 教練的基本功 小測(cè)試：是否可以尋到規(guī)律 優(yōu)秀教練的十種行為 從下屬到管理者的區(qū)別 視頻案例解析 3、教練的要點(diǎn) 教練是體系、支持、個(gè)性發(fā)展 從幫助到支持 以Y理論的教練觀 從宏觀到微觀 人類認(rèn)知的結(jié)構(gòu)分析 認(rèn)識(shí)大腦 測(cè)試：你的創(chuàng)新能力如何？ 案例：是否信任下屬 第三單元：基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬 1、輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)與關(guān)鍵技巧 2、輔導(dǎo)的步驟 3、輔導(dǎo)的方法檢測(cè) 4、授權(quán)與激勵(lì) 5、案例分析：怎樣讓下屬積極而不疲乏 6、小練習(xí)：四個(gè)計(jì)劃性的問題 7、基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧 融洽氛圍 你看到了什么？ 教練的發(fā)問動(dòng)機(jī) 教練的能力測(cè)試 發(fā)揮下屬潛能的三種提問方式 確定目的 思維坐標(biāo)的朝向 把握目標(biāo) 無(wú)須領(lǐng)導(dǎo)只需跟隨 管理大腦：覺察與舍棄 從人類恐懼的分解 如何幫助下屬找可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 自我測(cè)試：你是看中問題還是目標(biāo)呢？ 如何支持哪些遇到困境的下屬？ 多種方法幫助下屬創(chuàng)造成功體驗(yàn) 練習(xí)：?jiǎn)栴}如何問？ 問題挖掘的方法 行動(dòng)計(jì)劃的分解
• 管理者成長(zhǎng)的必備課程

  2015-03-18...
  查看詳情>> 開篇：是什么使工作變的低效？  第一部分：如何明確目標(biāo) 為什么要確定目標(biāo) 兩段對(duì)話區(qū)別在那里呢？ SMART原則 自我控制管理 小組討論并分析目標(biāo)會(huì)不會(huì)失??？ 如何實(shí)施我們的目標(biāo) 第二部分：如何制定計(jì)劃 你看到了什么？ 他們用其做了什么？ 認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 動(dòng)手做圖 小組練習(xí)并分析 也要重視瞬間變化 第三部分：怎么做決策 什么是決策 游戲 有效決策步驟 界定問題 分析問題 正確的決策是什么呢 ？ 尋找最佳決策 使決策生效 第四部分：時(shí)間如何有效利用 時(shí)間是什么 日常我們?cè)谀睦锢速M(fèi)了時(shí)間 如何控制我們的時(shí)間 時(shí)間管理的方法 第五部分：如何保證執(zhí)行 執(zhí)行程序 執(zhí)行的根源十要點(diǎn) 案例 荷花定律
• 企業(yè)管理者的必備工具

  2015-03-18...
  查看詳情>> 開篇：  一個(gè)故事引發(fā)的上下級(jí)糾紛 案例分析 組織環(huán)境解析 為什么要輔佐上級(jí) 輔佐上級(jí)的正確理解 第一部分：理解上級(jí) “上級(jí)”的真正含義 了解上級(jí) 身份、價(jià)值觀信念層面 上級(jí)對(duì)下屬的需求層面 上級(jí)的壓力與目標(biāo)認(rèn)知 上級(jí)的管理風(fēng)格 案例分享、 第二部分：調(diào)整自我 認(rèn)知自我的重要性 我的定位 從剝洋蔥找到“我的興奮點(diǎn)” 考量為組織作貢獻(xiàn)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 你是責(zé)任人嗎 案例解析 視頻分析：她如何調(diào)整期望 測(cè)試：你屬于什么類型 經(jīng)理人對(duì)下屬的期望占比分析 與上調(diào)整期望的內(nèi)容 練習(xí) 第三部分：建立關(guān)系 討論：如何輔佐上級(jí) 蜜月期，接觸中的五個(gè)關(guān)鍵問題 案例分析，主動(dòng)敲門，成為總裁。  討論解析：如何向上級(jí)匯報(bào)壞消息 不同意上級(jí)的意見，如何反饋？ 磨合期間，普遍問題的解釋。 實(shí)踐：什么是你不能忍受的 下屬影響上級(jí)的形式解析 解析：如何幫助困境中的上級(jí) 輔佐期 討論：如何給上級(jí)提建議 輔佐上級(jí)中間的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 輔佐上級(jí)的工具練習(xí) 復(fù)雜形式的選擇與堅(jiān)持 愛他如他所愿：讓上級(jí)按照自己的方式行事