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現(xiàn)代人總會有同樣的一種困惑，我們每天都會面對一樣?xùn)|西，但從小到大，都沒有任何的長輩或老師，指引我們該如何使用這一樣?xùn)|西，沒錯，這就是——金錢，正由于對金錢缺乏了正確的啟蒙教育，同時又沒有后天的良好指引，不少人總受到金錢困惑的影響。影響深遠。
“月光族”、“啃老族”、“富二代”、“卡奴”、“房奴”……這些代名詞的出現(xiàn)，更是警示著我們作為家長，要對孩子作正確的價值觀、財富觀、金錢觀教育。不少家長都已清晰地看到這一點，奈何由于家長工作繁忙的原因或相關(guān)知識的制約，雖有相關(guān)的想法，但都無法有效實現(xiàn)對孩子價值觀、財富觀、金錢觀進行正確指引。我們這一代人的遺憾，不能再重復(fù)發(fā)生在孩子的身上!除了要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注孩子正確的財富觀念!

讓孩子學(xué)習(xí)金錢的意義、如何使用金錢、養(yǎng)成良好的消費觀；
讓孩子認識財富工具、投資方式；
針對孩子的特性，建立其金融理念；
培養(yǎng)孩子的動手獨立能力、獨立思考能力，做輔助家庭生活事務(wù)、財富事務(wù)的小能手。
我們深知，除了課堂的教育，家長是孩子最好的老師，為此本課程除了面向孩子，同時亦面向家長，指引家長在日常生活、學(xué)習(xí)中，可以開展哪些操作，指引孩子建立良好的生活習(xí)慣、消費習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的獨立能力與正確思維的方式。
美國孩子的金錢觀教育要點：
3歲能夠辨認硬幣和紙幣；
4歲知道每枚硬幣是多少美分；
5歲知道基本硬幣的等價物，知道錢是怎么來的；
6歲能夠找數(shù)目不大的錢，能夠數(shù)大量硬幣；
7歲能看價格標(biāo)簽；
8歲知道可以通過額外工作賺錢，知道把錢存在儲蓄賬戶里；
9歲能夠制定簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格；
10歲時懂得每周節(jié)約一點錢，以便大筆開銷時使用；
11歲知道從電視廣告中發(fā)現(xiàn)事實；
12歲能夠制定并執(zhí)行兩周開支計劃，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語；
12歲以后以至高中畢業(yè)階段，則鼓勵孩子去做一些購買股票、債券等投資活動和利用業(yè)余實踐從事打工或商務(wù)的賺錢實驗。
中國的孩子呢?
——答案由您及您的孩子來決定!
您的擔(dān)憂，交由我們幫您解決!
影響孩子一生的課程，豈能就此放棄?!

金融機構(gòu)中高端客戶的8-12歲左右的子女

如何才能有效排除家長的擔(dān)憂，讓孩子培養(yǎng)正確的價值觀、財富觀、金錢觀?
《財智少年》培養(yǎng)計劃，由專業(yè)的兒童理財教育專家、理財實戰(zhàn)派專業(yè)人士，精心策劃，為您的子女度身量做最佳的價值觀、財富觀、金錢觀培養(yǎng)方案，通過系統(tǒng)的課程、隨序漸進的方式開展教學(xué)。
讓孩子學(xué)會花錢、存錢、賺錢、借錢、與人分享財富、讓錢值錢，讓孩子生活在理財意識的氛圍中，培養(yǎng)善于理財?shù)钠焚|(zhì)和能力是本課程的要點。

1、針對金融機構(gòu)大客戶服務(wù)的深化，加強對存量客戶的再采購?fù)诰颍?br /> 2、從兒童財商開發(fā)為切入點，激發(fā)客戶的理財需求，指引客戶向金融機構(gòu)從業(yè)人員咨詢了解更多的理財信息，實現(xiàn)理財產(chǎn)品、工具的購買。
3、向大客戶的孩子指引正確的理財觀、價值觀、金錢觀；避免富二代的無度揮霍、月光族的產(chǎn)生；
4、強化金融機構(gòu)在客戶心中的服務(wù)形象、社會責(zé)任，提升金融機構(gòu)在大客戶心中的地位。

12 H

第一講：認識“財富”
1、何謂“財富”，趣說“財富”
2、什么是財富？
3、哪些是財富？
4、認識財富與金錢
課程動畫視頻：金錢與財富
第二講：賺取財富
1、獲取財富的途徑
2、勞動獲取“財富”
3、智力獲取“財富”
游戲：“騎自行車”
游戲：晚宴的設(shè)計
第三講：支出與消費
1、消費中“想要的”與“必要的”
2、從廣告中找出事實
3、做個精明“小消費者”
4、記賬預(yù)算將來
5、家庭實務(wù)策劃
模擬演練：
1、模擬拍賣會
2、模擬購物比賽
3、模擬跳蚤市場
第四講：理財游戲
1、游戲描述
2、兒童“現(xiàn)金流”游戲
3、心得分享
沙盤游戲體驗：《少兒現(xiàn)金流財商提升演練》
第六講：模擬投資
1、投資的意義
2、常見投資工具描述
3、投資收獲未來
模擬投資：股票市場
總結(jié)與頒獎
1、課程頒獎
2、課程總結(jié)
特別說明：
1、本課程需要有助教協(xié)助，助教人數(shù)為每6個家庭配一位助教；
2、助教為金融機構(gòu)提供，要求：25-35歲，溝通力強、學(xué)習(xí)力強、動手能力、反應(yīng)力都較為敏捷；
3、助教需要提前進行為期半天的培訓(xùn)，以認識流程、掌握引導(dǎo)方法。